miércoles, 18 de febrero de 2009
la función de nutrición
todos estos procesos se ocupan de suministrar a las células de nuestro cuerpo lo que necesitan (alimentos y oxígeno) y de retirar las sustancias de desecho y expulsarlas fuera del organismo.
LOS PROCESOS Y APARATOS DE LA NUTRICIÓN
para realizar esta función tenemos cuatro aparatos: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
EL APARATO DIGESTIVO, LA DIGESTIÓN Y LA ABSORCIÓN
el aparato digestivo se ocupa de procesar los alimentos que tomamos, es decir, de obtener de ellos las sustancias que nuestras células necesitan.
el esófago, el estómago y el intestino son órganos del aparato digestivo.
para obtener las sustancias nutritivas, realizamos la digestión. la digestión comienza en la boca, sigue en el estómago y finaliza en el intestino delgado.
como resultado, del alimento se separanlas sustancias que necesitamos.
una vez finalizada la digestión, se produce la absorción. por el proceso de la absorción, las sustancias nutritivas que hay en el intestino delgado pasan a la sangre. la sangre las reparte por todo el cuerpo.
los restos no aprovechables pasan al intestino grueso y se expulsan en forma de heces.
EL APARATO RESPIRATORIO Y LA RESPIRACIÓN
el aparato respiratorio se encarga de tomar oxígeno del aire.
la tráquea, los pulmones y los bronquios son órganos del aparato respiratorio.
en los pulmones, el oxígeno del aire pasa a la sangre.además la sangre libera el dióxido de carbono que lleva.
EL APARATO CIRCULATORIO Y LA CIRCULACIÓN
el aparato circulatorio se encarga de tranportar sustancias por el cuerpo.
el corazón y los vasos sanguíneos son órganos del aparato circulatorio. el medio transportador es la sangre.
la sangre llega a todas las partes de nuestro cuerpo. en los tejidos, recoge las sustancias de desecho y el dióxidode carbono, y libera el oxígeno y las sustancias nutritivas que necesitan nuestras celulas.
EL APARATO EXCRETOR Y LA EXCRECIÓN
el aparato excretor se encarga de eliminar las sustancias de desecho que transporta sangre.
los riñones, los ureteres, la vejiga y la uretra pertenecen al aprato excretor.
los riñones filtran continuamente la sangre y retiran de ellas las sustancias de desecho. con estas sustancias y con agua, elaboran la orina.
el aparato digestivo se ocupa de procesar los alimentos que tomamos, es decir, de obtener de ellos las sustancias que nuestras células necesitan.
el esófago, el estómago y el intestino son órganos del aparato digestivo.
para obtener las sustancias nutritivas, realizamos la digestión.
miércoles, 11 de febrero de 2009
actividades para recordar
son todas aquellas que no están causadas por microorganismos.
2º- cita los grupos más importantes en los que se clasifican las enfermedades no infecciosas. pon algunos ejemplos.
las enfermedades congénitas, las enfermedades hereditarias, las enfermedades carenciales, y las enfermedades crónicas.
3º- indica si las siguientes frases son v o f.
a] el daltonismo es una enfermedad hereditaria. V
b] el escorbuto es una enfermedad hereditaria. F
c] la enfermedad de parkirson es una enfermedad crónica. V
d] hay ciertas formas de ceguera que son congénitas. V
4º- aplica lo que has estudiado y responde: ¿ qué es la medicina preventiva?
5º- copia y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro.
cataratas: enfermedad degenerativa del cristalino del ojo. las cataratas dificultan notablemente la visión.
arteriosclerosis: grave enfermedad causada por la acumulación de grasa en las arterias. reducción del flujo de sangre en las arterias.
cáncer: crecimiento incomtrolado de células de una parte del cuerpo, que forman un tumor.
asma: contracción súbita de los musculos de los bronquiolos, debida a una reacción alérgica.
6º- lee y responde.
a] ¿cómo conseguimos normalmente que estas sustancias entren en nuestro cuerpo?
a través de la comida.
b] reflexiona: ¿por qué es importante comer de todo y en su justa medida?
para tener fuerzas y energía, y en su medida justa, para no engordar.
REPASAR Y COMPRENDER
1º- define:
a]
¿ qué es una enfermedad?
algo malo para la salud.
b] ¿cuáles son los tipos fundamentales de enfermedades? el cáncer y el infarto de miocardio.
c] ¿ qué tienen en común todas las enfermedades que se contagian?
que es malo para la salud.
2º- resume: ¿cuáles son las principales armas para luchar contra las enfermedades?
las vacunas.
3º- pon un ejemplo de enfermedad causada por una bacteria. pon otro ejemplo de enfermedad hereditaria.
ej: la gripe
ej:daltonismo
4º- indica cuáles de las siguiente enfermedades se pueden contagiar.
catarro, gripe.
5º- aplica todo lo que has aprendido en el tema y responde.
a] ¿qué relación tiene la alimentación con la salud?
que previene enfermedades.
b] ¿ qué importancia tiene la vacunación?
que previene las enfermedades.
c] ¿qué relación puede tener el ambiente social con la salud?
que son médicos.
jueves, 29 de enero de 2009
algunos ejemplos de enfermedades no infecciosas
hemofilia defecto sanguíneo que dificulta hemorragias incontrolables
o impide de la coagulación de
la sangre. se transmitende
de padres a hijos.
úlceras pequeñas heridas en la pared del producen ardor intenso y dolor
estómago o el duodeno, relacionadas despues de comer.
con el estrés.
asma contracción subita de los musculos de los dificulta para respirar durante
bronquiolos debida a una reaccion alergica. los ataques
arteriosclerosis grave enfermedad causada por la reducciondel flujo de sangre en las
acumulacion de grasa en las arterias. arterias.
infarto de miocardio obtruccion de las arterias que la parte del corazon a la que no
llevan sangre a la pared del corazon llega sangre puede sufrir daños.
cataratas enfermedad degenerativa del cristalino las cataratas dificultan
del ojo. notablemente la visión.
enfermedad de enfermedad degenerativa del senilidad precoz grave: perdida
alzheimer sistema nervioso. de facultades.
diabetes enfermedad por la cual aumenta desequilibrios químicos en el
el nivel de azucar en la sangre. organismo.
cáncer crecimiento incontrolado de células el organo afectado deja de funcionar,
de una parte del cuerpo, que forman ya que sus tejidos son sustituidos por
un tumor. otros que no realizan su función.
miércoles, 21 de enero de 2009
luchar contra las enfermedades infecciosas
pero es muy dificil prevenir las enfermedades infecciosas, ya que muchas de ellas se contagian con facilidad. la única forma de prevencion que ha demostrado ser eficaz es la vacunación.
la vacunación consiste en introducir en el organismo un preparado, la vacuna, que contiene los microorganismos que provocan una enfermedad o bien las toxinas que estos microorganismos producen.
como el contenido de la vacuna está tratado y atenuado, no produce la enfermedad, pero permite que el sistema de defensa de nuestro cuerpo (aprenda) a luchar contra ella.
de esta forma, si en el futuro estamos expuestos a estos mismos microorganismos, podremos combatirlos sin padecer la enfermedad o con solo síntomas leves.
es muy importante atender los consejos de las autoridades sanitarias en lo referente a la vacunación tanto siguiendo el calendario obligatorio de vacinación como recibiendo las vacunas que, periódicamente, se recomiendan para luchar contra enfermedades determinadas.
actividades
1º- ¿qué es una vacuna?
sirve para que no contraigas una enfermedad
2º- ¿por qué no se produce la enfermedad al vacunarnos, si relamente nos introducen los microorganismos que provocan dicha enfermedad o bien las toxinas que estos microorganismos producen?
porque la vacuna está tratado y atenuado.
3º- ¿qué importancia tienen las campañas de vacunación?
sirve para vacunarte para que no contraigas una enfermedad.
miércoles, 14 de enero de 2009
microbios que producen enfermedades
en zonas tropicales
jueves, 8 de enero de 2009
a tu salud
- podemos definir salud como la ausencia de enfermedad.
también se puede decir que la salud es el estado de bienestar del cuerpo, que, cuando disfruta de ésta, realiza correctamente todas sus funciones.
salud fisica mental y social
- la salud no es solo un concepto fisico. tambiénes psíquico, es decir,mental.
y además es social, puesto que un estado de mala salud afecta a nuestras relaciones con los demás y con el entorno y porque una mala situación social puede causar enfermedades.
¿qué es una enfermedad?
- una enfermedad es un proceso anormal que altera, modifica o impide la actividad de una parte de nuestro cuerpo o del organismo completo.
normalmente se considera que las lesiones traumáticas no son enfermedades, aunque podría entra dentro de su definición.
lo fundamental
1- ¿que es la salud?
-estado del bienestar del cuerpo
2º¿como puede un estado de mala salud afectar a nuestras relaciones con los demás y con el entorno?
-por una mala situación
3º ¿qué significa estar enfermo?
- estar malo
miércoles, 26 de noviembre de 2008
los tipos de tejido
miércoles, 19 de noviembre de 2008
Actividades para recordar
A) la forma de las células en el organismo humano es muy variada. V
B) las células del organismo humano nunca tienen volumen, es decir, son totalmente planas, bidimensionales. F
C) la mayoría de las células humanas pueden ser observadas con facilidad, a simple vista. F
D) las células del organismo humano están formadas por varios compartimentos separados entre sí por membranas. V
3º- resume ¿qué funciones desempeña la membrana celular?
separa a la célula del medio externo que la rodea.
4º- copia y completa en tu ordenador:
A) dentro de la célula están los orgánulos celulares, que son estructuras especializadas que se encargan de realizar distintas funciones de la célula.
B) en el interior del núcleo está el material hederitario, una molécula llamada ADN, cuya función es almacenar información genética de la célula y transmitirla a los descendientes.
5º- en la siguiente frase hay algunos errores. encuéntralos y copia la frase en tu ordenador, con los errores corregidos.
el núcleo celular está delimitado por una envoltura nuclear, y es precisamente esta característica la que determina que las células del organismo humano se consideren células procariotas. esta membrana nuclear encierra herméticsamente al núcleo, por lo que se impide todo paso de sustancias al citoplasma.
miércoles, 12 de noviembre de 2008
LAS PARTES DE LAS CÉLULAS
todos los seres vivos están formados por células, una o muchas. El ser humano tiene billones de células en su cuerpo.
la forma de las células en el organismo humano es muy variada: cilíndrica, esférica, de disco, etc. Siempre tiene volumen. También hay variedad en cuanto al tamaño de dichas células, pero la mayoría son tan pequeñas que no pueden ser observadas a simple vista.
Las partes de la células
las células están formadas por varios compartimentos separados por membranas. En su interior hay una sustancia líquida con muchas moléculas disueltas.
En las células humanas, en las de los animales y en las de las plantas podemos distinguir tres partes importantes: la membrana, el citoplasma y el núcleo.
la membrana celular
La membrana envuelve a la célula y, en determinadas zonas, tiene repliegues que se introducen en su interior.
la membrana separa a la célula del medio externo que la rodea y, al mismo tiempo, actúa como una (aduana) : permite el paso de sustancias diversas de la célula al exterior y al revés, pero de una forma selectiva.
el citoplasma
el citoplasma es el espacio que existe entre la membrana celular y la envoltura nuclear. está ocupado por una sustancia líquida, en la que hay unas estructuras sólidas especializadas, los órganos celulares, que se encargan de realizar las distintas funciones de la célula.
El núcleo
Nuestras células son eucariotas, es decir, tienen núcleo. El núcleo es un espacio delimitado por una envoltura nuclear.
En el interior del núcleo está el material hereditario, una molécula llamada ADN, cuya función es almacenar la información genética de la célula y transmitirla a los descendientes. En el ADN están codificadas las estructuras de la célula y también los mecanismos de su funcionamiento.
jueves, 6 de noviembre de 2008
SOY TODO CÉLULAS
-Una célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo.
viernes, 31 de octubre de 2008
IDENTIFICAMOS LAS ROCAS MÁS COMUNES
CALIZA:
Roca sedimentarias. Tiene color blanco o amarillento y grano fino. A veces contien fósiles.
Roca ígnea. tien color oscuro, a veces negro, y algunos cristales pequeños, que se aparecían a simple vista.
miércoles, 29 de octubre de 2008
definición de rocas
2.- tipos de rocas:
ÍGNEAS:
Se forman por el enfriamiento de rocas fundidas (magmas). Estos magmas pueden enfriarse rápidamente en la superficie de la Tierra mediante la actividad volcánica o cristalizar lentamente en el interior, originando grandes masas de rocas llamadas plutónicas, pueden también cristalizar en grietas de la corteza dando lugar a las rocas ígneas filonianas.
METAMÓRFOSICAS:
formadas a partir de otras rocas que, sin llegar a fundirse, han estado sometidas a grandes presiones y/o temperaturas y se han transformado cambiando su composición y/o estructura. Un ejemplo son las pizarras que se usan en tejados de casas o antiguamente en los colegios. Hay diferentes tipos de metamorfismo en función de la temperatura (Tª) y la presión (P) reinante en cada ambiente geológico.
SEDIMENTARIAS:
se originan en zonas superficiales de la corteza terrestre a partir de materiales que se depositan formando capas o estratos. Son detríticas si se originan a partir de trozos de otras rocas. Químicas y orgánicas si se forman a partir de precipitación de compuestos químicos o acumulación de restos de seres vivos. Los medios sedimentarios son muy variados y en ellos se producen multitud de rocas, cada una con una composición, textura, estructura...característica.
FOTOS:
VÍDEOS:
la composicion de las rocas:
Las rocas están constituidas en general como mezclas heterogéneas de diversos materiales homogéneos y cristalinos, es decir, minerales, aunque algunas están formadas como agregados de cristales o granos de un solo mineral (rocas monominerales).
Minerales esenciales – Son los minerales que caracterizan la composición de una determinada roca, los más abundantes en ella. Por ejemplo, el granito siempre contiene cuarzo, feldespato y mica.
Minerales accesorios – Son minerales que aparecen en pequeña proporción (menos del 5% del volumen total de la roca) y que en algunos casos pueden estar ausentes, por lo que no caracterizan a la roca de la que forman parte. Por ejemplo, el granito puede contener zircón y apatito.
miércoles, 8 de octubre de 2008
caracteristicas de los minerales
La Pirita tiene aspecto poligonal.
COLOR: el azufre es un mineral de color amarillo.
La malaquita tiene color verde.
BRILLO:
el cuarzo tiene brillo.
el cobre nativo tiene brillo metálico.
el yeso es un mineral menos denso que el cinabrio.
el diamante es un mineral muy duro.
martes, 30 de septiembre de 2008
Minerales y Rocas
roca: es un sólido cohesionado y están hechos del manto y la corteza de la tierra.
minerales: agua, magma y materia inorgárnica.
2º- define las rocas.
las rocas son varias especies mineralógicas.
3º- ¿ porqué podemos asegurar que hay minerales en marte?
porque la materia es inorgárnica.
4º- define minerales.
un mineral es una sustancia natural, homogénea, de origen inorgárnico, de composición química definida.
5º- ¿porqué podemos decir que el oro se encuentra en américa es igual al que se encuentra en áfrica?
tiene las mismas propiedades.
6º- describe este mineral, en este caso el yeso atendiendo a sus propiedades.
el yeso es un producto que está preparado de una piedra natural llamado aljez.
7º- principales propiedades de los minerales. especificando las características de cada una de ellas.
COLOR: es una propiedad que suele resultar muy útil a la hora de reconocer el mineral.
BRILLO: es el aspecto ofrecido por la superficie de un mineral al reflejar la luz.
DUREZA: la dureza es la resistencia que ofrece un mineral a ser arrollado por otro objeto o por otro mineral.
FORMA: algunos minerales, como el oro, tiene aspecto amorfo.
DENSIDAD: la densidad es la cantidad de masa por unidad de volumen.